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NIGHT SCIENCE · 第 28 集
Caroline Bartman：在反复思考中培养创造力
28 | Caroline Bartman and the flash(cards) of inspiration
嘉宾认为创造力可在训练中培养，并分享重看数据、留白与交流的方法，选题兼顾生物学意义和实验可行性。
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这集值得带走的想法
重看旧数据
嘉宾用闪卡重看数据与文献，比较预期和结果，让旧实验在新进展中重新显出关联。
留白与讲述
嘉宾每天留出安静酝酿的时间，接受暂时没有好点子，再通过向他人讲述项目来澄清目标。
让观察可重复
嘉宾回顾实验上的困难使她重视简便、可重复的核心观察，以便改变条件并在不同系统中检验。
理解时保留的边界
简便、可重复是嘉宾的选题偏好，不宜据此排除需要长期技术开发的研究。
一起想一想 · 本站提出
本站讨论：如何让旧数据的定期回顾帮助我们修正判断，而非强化原有解释？
依据整期音频的自动转写整理，可能存在识别与理解偏差，请以原音频为准。嘉宾观点按节目发布时的语境呈现。本站为独立中文学习笔记，非官方逐字稿；节目内容归原作者。